新闻

教师简介：彼得·麦卡斯基，四年级班主任

2020年2月14日

告诉我们你是怎么找到宝博体育的。

我来自爱荷华州。我在威斯康辛州密尔沃基市的马奎特大学获得了西班牙语和历史学士学位。大学毕业后，我搬到了西雅图，在那里我开始教书。我找到了一份在大学儿童发展学校教一年级和二年级的工作，这是一所非常先进的以项目为基础，以探究为基础的学习学校，这是一所很棒的学校，因为它塑造了我对教育的看法。

当我在那里的时候，一群印度教育工作者正在美国旅行，寻找一所他们想要效仿的学校，他们在印度孟买开办了一所试点学校。他们爱上了我的学校，并签订了咨询业务合作伙伴关系。协议的一部分是，他们会从我的学校带一些老师到印度开办学校，我得到了一个职位。

我在孟买花了三年时间帮助开办这所学校。在那里，我获得了国际教育的视角。我第一次来到纽约，在哥伦比亚师范学院（Columbia Teachers College）攻读名为“国际教育发展”（International Education Development）的硕士学位。该项目关注的问题是“我们如何利用教育来建设社区、社会和经济？”

我想留在纽约，在一所国际学校工作，通过我的研究，我找到了l曼，并申请了一份工作。我在这里已经两年半了。

 

你把你在印度的工作经历带到你的课堂上吗？

它让我对教育的全球影响力和世界不同地区的教育有了一个惊人的看法。在印度的工作也让我对自己作为一名教育工作者充满了信心。我们必须让家长们相信这种进步教育的重要性。在印度，他们的教育方式非常传统。他们视教师为权威人物。我们真的是在介绍一些新的东西。

在那里，我进一步发展了我作为一名教师的信念，离开时，我对自己作为一名教育者的身份更加自信。在这段经历之后，我又在两所类似的学校工作过，一所在美国，一所在印度。

 

作为一名IB学校的教育工作者，你喜欢什么？

我喜欢这种作为世界公民的持续联系以及IB的国际视野。我认为让孩子们从小就了解世界上正在发生的事情是很重要的。当我年轻的时候，有一种心态认为你不应该在学生身边谈论某些问题，因为他们还太小，无法理解这些问题，但现在的情况并非如此。孩子们知道世界上发生了什么，我认为如果我们真的是负责任的教育者，我们既要参与困难的事情，也要参与简单有趣的事情。IB是促进这种对话的渠道。我们的社区是更大事物的一部分，这使我们的对话更加丰富。在我的教室里，我们每天谈论时事。我们一直在看能否将我们的课程与世界上正在发生的事情联系起来。我认为，所有这些都可以归结为把自己视为全球公民，这是IB学习者概况和IB结构的重要组成部分。

 

你如何在课堂上讨论时事？

我认为我们经常认为学生不能处理或不会理解困难的问题，但我认为讨论和分解这些问题确实有助于他们理解并对世界上正在发生的事情感到更舒服。我认为教育学生可以帮助他们看到前进的道路，以及我们如何共同努力来减轻我们在世界上看到的一些问题。每天我们都会收看CNN 10分钟，这是一档面向年轻人的短新闻节目，他们会报道很多棘手的问题，包括气候变化和贫困等问题。我们做笔记，然后讨论。在我的学生们今年的PLPs（个人学习项目）中，他们将创建TED演讲，他们将选择一个他们感兴趣的话题或问题，然后将其与全球问题或全球公民身份联系起来。

 

个性化学习对你来说意味着什么？你如何在课堂上实施它？

孩子们以不同的方式学习，他们以自己独特的方式对待事物，这是他们应该做的。我想这又回到了我所说的教师作为促进者而不是像独裁者或威权主义者那样的教师。告诉孩子们怎么做不是我的职责。我的职责是向他们展示不同的做事方式，然后给他们很多选择和自由去探索，然后为自己做出最适合自己的选择。我尽量避免说“你应该这样做”之类的话，而是“你可以尝试这样做”或“这里有三种不同的策略，你可以用来探索这个问题”。我认为这又回到了你如何构建游戏体验的理念上，同时给予玩家足够的自由和选择去导航，尝试和犯错。

 

你的教育理念是什么？

我的教育理念是，如果你把孩子当作有能力的人来对待，他们可以做任何事情。我们用一种缺陷心态对待孩子。他们还没准备好，或者他们必须先做X、Y和Z，然后再做下一件事。有时候，如果你是在搭建脚手架，在其他东西上搭建，这是对的。但在我多年的教学生涯中，我发现，如果你用一种“我能做”的心态来对待孩子，他们能做的事情和自信心的增长都是惊人的。如果你对待他们比实际年龄小，他们就会表现得比实际年龄小。然而，如果你把他们当作有能力的成年人来对待，他们就会表现得比实际年龄大。我试着把自己从专家的身份中解脱出来，把自己看作是学习的伙伴或学习的促进者。我相信所有的老师都必须抵制这种诱惑，说，“我知道你应该怎么做”或“我知道什么是最好的”。我们可以有自己的看法，但我要记住，我是来帮助他们学习的。我不是来教他们我知道的一切的。

 

你在空闲时间都做些什么？

我喜欢骑自行车。我是一个骑自行车上下班的人，我骑车七英里往返布鲁克林。我也很喜欢运动，包括打篮球和踢足球。我喜欢写创造性的非小说类文章。我正在上一门非虚构写作的课，我在家的空闲时间也会写。我喜欢去博物馆，尝试布鲁克林和曼哈顿的新兴餐馆。我喜欢住在纽约，因为有很多事情要做，要看。