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学生们在GrowNYC教学花园探索他们的感官

2023年10月19日

在幼儿园和一年级的时候，有抱负的科学家们一直在学习五种感官，以此来理解它们在科学探索、进步和探究中的重要性。

为了将这些课程付诸实践，学生们于10月18日星期三参观了总督岛的GrowNYC教学花园。在那里，学生们在三个不同的站点享受动手活动，这些站点要求他们利用不同的感官组合。

在花园里，学生们运用他们的嗅觉、味觉和触觉，同时学习一系列季节性作物、草药和花卉（如酢汁草、芦荟、金盏花、西红柿和羊耳）。另一个站帮助学生了解分解过程，同时他们在小容器的土壤中寻找蠕虫。在最后一站，学生们用他们的触觉、嗅觉和味觉享受了用教学园内的新鲜食材制作的鹰嘴豆泥。

虽然每个站点的目的和执行方式不同，但整个旅行为学生提供了一种身临其境的体验，让他们更多地了解周围的世界。为此，幼儿园和一年级科学课程的核心部分是探索不同的栖息地。以下是按年级划分的学生在课堂上所遵循的一些课程标准的总结：

幼儿园

-运用观察技巧来描述动植物（包括人类）生存所需的模式。

——在有证据支持的情况下，构建论点，解释植物和动物（包括人类）如何改变环境以满足其需求。

-使用模型来表示不同植物和动物（包括人类）的需求与他们生活的地方之间的关系。

1级

——学习植物和/或动物如何利用它们的身体来生存、生长和满足它们的需求。

——在一年中的不同时间进行观测，将我们可能经历的日光量与一年中的时间联系起来。

 

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