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三年级学生在写作工作坊单元探索个人叙述

2019年10月15日

在三年级的写作工作坊中，学生们学习了如何通过创作个人故事——关于他们生活的真实故事来掌握自己的写作。首先，学生们把注意力集中在一个基本问题上，“我喜欢写什么？”根据这个问题，学生们装饰了他们的作家日记，并列出了他们生活中拥有强大而有意义时刻的人物、地点和事物的清单和草图。学生们继续起草、修改和编辑他们的作品，因为他们了解了写作过程。每个三年级的学生都选择了他们感兴趣的东西，并独立地花时间在他们的作品中添加描述、对话和动作。在整个单元中，这些年轻的作家们合作发展了同行编辑技能，并学会了如何给同班的作家们提供有效的反馈。本单元对三年级学生建立写作习惯、培养写作耐力和增加写作量具有重要意义。学生们将在本单元结束时发表一篇他们精心构思的故事，并通过与家人和朋友分享来庆祝这篇文章。