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在妇女历史月期间，学生们通过项目和集会从有影响力的女性那里获得灵感

2021年3月11日

 

3月1日是妇女“历史”月的第一天，各学院的学生通过项目、课程和集会，了解和反思妇女在历史上和当今世界各地取得的成就，以此纪念国际妇女节。

幼儿期的学生通过大声朗读、讨论和艺术项目，专注于与年龄相适应的关于平等、勇敢和有影响力的女性的课程。

在幼儿园二年级，学生们通过朗读罗伯特·伯利（Robert Burleigh）的《夜航：阿米莉亚·埃尔哈特穿越大西洋》（Night Flight: Amelia Earhart crossing the Atlantic）来了解阿米莉亚·埃尔哈特（Amelia Earhart）的遗产，然后是一场适合年龄的讨论，讨论阿米莉亚是如何被告知她不能做某些事情的，以及这是否正确或公平。

学前三年级的学生阅读了马拉拉·尤萨夫扎伊的《马拉拉的神奇铅笔》，并讨论了为什么每个人都有机会上学是很重要的。然后，他们从这本书中获得灵感，创作了自己关于马拉拉的迷你书。

在幼儿园四年级，作为班级外太空主题研究的一部分，年轻的学生阅读并讨论了第一位进入太空的黑人女性梅·杰米森（Mae Jemison）和埃莉诺·“埃莉”·福莱克（Eleanor“Ellie”Foraker），后者是帮助为阿波罗火星任务缝制和设计宇航服的女性之一。受她的设计影响，每个PreK 4学生目前都在装饰自己的宇航员宇航服。

多元、平等和包容协调员Lakiya Burrell与低年级学生一起参加了妇女历史月大会，她解释了妇女历史月的起源，并分享了由Meena Harris撰写、Marissa Valdez插图的《雄心勃勃的女孩》一书。然后，学生们被要求思考他们会用什么词来描述自己，以及这些品质如何帮助他们实现目标。你可以在这里看到演讲和阅读这本书。

幼儿园的孩子们正在努力完成一本关于女性历史月的非小说类书籍，学习和撰写历史上不同女性的事实，然后在这些课程的基础上进行STEM活动，包括按照多步骤的指示为阿米莉亚·埃尔哈特制作纸飞机，从乐高积木、积木、Magnatiles或回收材料中选择，以艾米丽·罗布林（Emily Roebling）为灵感建造一座桥，她为布鲁克林大桥的设计做出了贡献。以及受现代艺术家草间弥生的启发创作自己的艺术品。

三年级学生每天开始阅读琳达·斯基斯的《勇敢的女人：52个无畏的冒险者、冒险家和叛逆者的故事》，以及瓦什蒂·哈里森的《小领袖：世界各地勇敢的女人和有远见的女人》中的故事。然后，学生们使用作者兼插画家Vashti Harrison设计的模板，画出他们生活中鼓舞人心的女性，并写下他们为什么觉得这些女性鼓舞人心。

 

 

为了纪念3月8日的国际妇女节，五年级学生的任务是选择一位鼓舞人心的当代女性变革者进行研究，并加深对她的了解。为了激发学生的探究，提供了一些指导性的问题：这位女士是如何度过她的早年生活的？她选择的职业和职业成就是什么？她是如何激励他人的？该项目的目标是让学生们认识、庆祝和交流这些女性对过去、现在和未来几代女性变革者和倡导者的巨大影响。

在体育课上，五年级的学生研究了在体育运动中有影响力的女性，尽管她们来自不同的文化背景和时期，但都面临逆境，并为争取与男性平等而共同奋斗。学生们研究了这些运动员，制作了一张海报，描述他们是谁，为什么他们有影响力，并把他们的运动员介绍给同龄人。

在过去的两个星期里，高中教师和学生举办了以妇女“历史月”的背景和历史上有影响力的妇女为重点的集会。高中副校长埃里克·霍桑（Eric Hawthorn）以一份个人报告拉开了这个月的序幕，介绍了他的家族历史，以及他与胡安娜·伊萨梅斯·德拉克鲁兹修女的关系。胡安娜·伊萨梅斯·德拉克鲁兹修女是一位有影响力的墨西哥作家、哲学家、作曲家、巴洛克时期的诗人，也是一位打破界限的学者和原始女权主义者。本周，高中体育老师和女子运动委员会举办了一场题为“庆祝女性参与体育运动”的咨询演讲。委员会的每一位成员都介绍了一名他们认为特别鼓舞人心的女运动员的历史和影响。你可以在这里看到演示。

这只是整个学校正在进行的鼓舞人心的工作的一部分。我们将在未来的交流中分享更多学生本月的作业。